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El presente perfecto es un tiempo verbal en inglés que se utiliza para hablar de acciones que ocurrieron en el pasado pero tienen una conexión con el presente. Este tiempo es similar al uso del verbo "haber" en español. En esta cápsula, aprenderás su estructura, usos principales y cómo aplicarlo correctamente con ejemplos prácticos. Estructura del Presente Perfecto La estructura básica es: Sujeto + have/has + participio pasado. Have  se usa con: I, you, we, they. Has  se usa con: he, she, it. Notas importantes: "Have" y "has" funcionan como el verbo auxiliar "haber" en español. El participio pasado en inglés equivale a los verbos que en español terminan en -ado , -ido , -to , -so  y -cho . Ejemplos: Oraciones positivas: I have finished my homework. (He terminado mi tarea.) She has written a book. (Ella ha escrito un libro.) They have opened the door. (Ellos han abierto la puerta.) Oraciones negativas: En las oraciones negativas, agregamos "not"  después de have  o has . Además, las contracciones negativas son comunes: Have not  se contrae como haven't. Has not  se contrae como hasn't. Ejemplos: I haven't finished my homework yet.(No he terminado mi tarea aún.) He hasn't called me today.(Él no me ha llamado hoy.) I haven't finished my homework yet.(No he terminado mi tarea aún.) He hasn't called me today.(Él no me ha llamado hoy.) Preguntas: Para formar preguntas, invertimos el orden de have  o has  y el sujeto. Estructura: Have/Has + sujeto + participio pasado + complemento. Ejemplos: Have you done your homework? (¿Has hecho tu tarea?) Has she visited her grandparents? (¿Ella ha visitado a sus abuelos?) Have you done your homework? (¿Has hecho tu tarea?) Has she visited her grandparents? (¿Ella ha visitado a sus abuelos?) Usos Principales del Presente Perfecto Acciones completadas en un tiempo no específico Se usa para hablar de experiencias o logros. Ejemplos: We have seen that movie before. (Hemos visto esa película antes.) He has won several awards. (Él ha ganado varios premios.) Acciones que comenzaron en el pasado y continúan en el presente Usar for  o since  para indicar duración. Ejemplos: I have lived in Mexico for five years. (He vivido en México durante cinco años.) She has worked here since 2020. (Ella ha trabajado aquí desde 2020.) Acciones recientes con impacto en el presente Se usa para describir algo que acaba de ocurrir. Ejemplos: The train has just arrived. (El tren acaba de llegar.) They have already eaten. (Ellos ya han comido.) Palabras Clave Comunes en el Presente Perfecto Already  (ya), just  (acabar de), yet  (aún, ya), ever  (alguna vez), never  (nunca), for  (durante), since  (desde). Ejemplos: Have you ever traveled to Japan? (¿Alguna vez has viajado a Japón?) I have never been to New York. (Nunca he estado en Nueva York.) I have not finished my project yet.( No he terminado mi proyecto aún.) She has already finished her work. (Ella ya ha terminado su trabajo.) Errores Comunes a Evitar Usar verbos en presente en lugar de participios pasados: Incorrecto: I have finish my homework. Correcto: I have finished my homework. (He terminado mi tarea.) Confundir el presente perfecto con el pasado simple: Presente perfecto:  Se enfoca en la conexión con el presente. Ejemplo: I have visited Rome. (He visitado Roma.) Pasado simple:  Se enfoca en el momento específico en el pasado. Ejemplo: I visited Rome last year. (Visite Roma el año pasado.) Comparaciones útiles Presente perfecto vs Pasado simple: She has cooked dinner. (Ella ha cocinado la cena.) Enfatiza que la acción tiene relevancia en el presente. She cooked dinner at 7 pm. (Ella cocinó la cena a las 7 pm.) Enfatiza el momento específico en el pasado. Práctica con Expresiones Comunes I have never seen that before. (Nunca había visto eso antes.) We have been friends for years. (Hemos sido amigos durante años.) Has she called you yet? (¿Te ha llamado ella ya?) El presente perfecto es una herramienta esencial para hablar de experiencias, duración y resultados recientes. Entender que have  y has  funcionan como el verbo "haber" y que los participios pasados terminan en -ado, -ido, -to, -so  y -cho  en español facilitará su aprendizaje. 👉 Practica con los ejemplos presentados y explora nuestros recursos gratuitos : cápsulas escritas, audios, textos en inglés y prácticas de lectura TOEFL para profundizar en este tema y seguir mejorando tu inglés.

La voz pasiva es una estructura gramatical utilizada para destacar la acción y no tanto quién la realiza. Es útil cuando el sujeto es desconocido, irrelevante o simplemente cuando queremos enfocar la atención en el resultado de la acción. En esta cápsula, veremos cómo se forma la voz pasiva en inglés y español, contrastándola con la voz activa, explicando el uso correcto de by   y for , y mostrando ejemplos variados en diferentes tiempos verbales. Diferencia entre voz activa y voz pasiva: Voz Activa:  El sujeto realiza la acción. John wrote the letter.  (John escribió la carta.) Voz Pasiva:  El objeto recibe la acción. The letter was written by John.  (La carta fue escrita por John.) Estructura básica de la voz pasiva: Inglés: Subject + verb to be + past participle + (by + agent) Español: Sujeto + ser + participio pasado + (por + agente) Uso de by   y evitar errores con for En la voz pasiva, by  se utiliza para introducir al agente (quien realiza la acción). No se debe confundir con for , ya que for  suele indicar beneficio, no autoría. ✅ The cake was made by Maria.  (El pastel fue hecho por María.) ❌ The cake was made for Maria.  (El pastel fue hecho para María.) Propósito de la Voz Pasiva: Cuando el agente es desconocido o irrelevante: The window was broken.  (La ventana fue rota.) Para enfatizar la acción o el resultado: The project was completed on time.  (El proyecto fue completado a tiempo.) Para ser formal o impersonal: Mistakes were made.  (Se cometieron errores.) Ejemplos en diferentes tiempos verbales: Presente Simple: ✅ Afirmativa: The book is read by many students.  (El libro es leído por muchos estudiantes.) ❌ Negativa: The book is not read by many students.  (El libro no es leído por muchos estudiantes.) ❓ Pregunta: Is the book read by many students?  (¿Es el libro leído por muchos estudiantes?) Pasado Simple: ✅ Afirmativa: The letter was written by Sarah.  (La carta fue escrita por Sarah.) ❌ Negativa: The letter was not written by Sarah.  (La carta no fue escrita por Sarah.) ❓ Pregunta: Was the letter written by Sarah?  (¿Fue escrita la carta por Sarah?) Futuro Simple: ✅ Afirmativa: The project will be finished by tomorrow.  (El proyecto será terminado mañana.) ❌ Negativa: The project will not be finished by tomorrow.  (El proyecto no será terminado mañana.) ❓ Pregunta: Will the project be finished by tomorrow?  (¿Será terminado el proyecto mañana?) Presente Perfecto: ✅ Afirmativa: The cake has been baked by my mom.  (El pastel ha sido horneado por mi mamá.) ❌ Negativa: The cake has not been baked by my mom.  (El pastel no ha sido horneado por mi mamá.) ❓ Pregunta: Has the cake been baked by my mom?  (¿Ha sido horneado el pastel por mi mamá?) Ejercicios prácticos: Convierte las siguientes frases a voz pasiva: John repaired the car. She will clean the house tomorrow. They have finished the report. La voz pasiva es una herramienta eficaz que te permite expresar acciones con un enfoque diferente. Es especialmente útil cuando queremos centrar la atención en la acción y no en quién la realiza. Practica estos ejemplos y ejercicios para dominarla. 👉 Explora nuestros recursos gratuitos : cápsulas escritas, audios, textos en inglés y prácticas de lectura TOEFL. ¡Nos vemos en la próxima cápsula! 😊

Los adjetivos posesivos se usan para indicar posesión o pertenencia y siempre van antes del sustantivo, que puede ser una persona, animal o cosa. Cada adjetivo posesivo corresponde a un pronombre personal: I → My  (mi/mis) You → Your  (tu/tus, su/sus) He → His  (su/sus de él) She → Her  (su/sus de ella) It → Its  (su/sus de cosas o animales) We → Our  (nuestro/nuestra) They → Their  (su/sus de ellos) Notas importantes:   No confundas it's  con its . It's  = contracción de it is  o it has  → It's raining.  (Está lloviendo.) Its  = adjetivo posesivo para cosas o animales en singular → The cat licks its paw.  (El gato lame su pata.) Their  se usa para cosas o animales en plural → My cats love their house.  (Mis gatos aman su casa.) Lista de Adjetivos Posesivos con Ejemplos: My  – mi/mis  → This is my book.  (Este es mi libro.) Your  – tu/tus, su/sus  → Is this your pen?  (¿Es esta tu pluma?) His  – su/sus (de él)  → His car is new.  (Su auto es nuevo.) Her  – su/sus (de ella)  → Her dress is beautiful.  (Su vestido es hermoso.) Its  – su/sus (de cosas o animales)  → The cat licks its paw.  (El gato lame su pata.) Our  – nuestro/nuestra  → Our house is big.  (Nuestra casa es grande.) Their  – su/sus (de ellos)  → Their friends are nice.  (Sus amigos son agradables.) Uso Correcto: Oración afirmativa: This is my phone.  → (Este es mi teléfono.) Oración negativa: This isn’t his book.  → (Este no es su libro.) Pregunta: Is this your bag?  → (¿Es esta tu bolsa?) Diferencia con los Pronombres Posesivos: No confundas los adjetivos posesivos con los pronombres posesivos: This is my book.  (Este es mi libro.) – Adjetivo posesivo This book is mine.  (Este libro es mío.) – Pronombre posesivo Ejercicios: Completa las siguientes frases con el adjetivo posesivo correcto: (I) ___ dog is black. → (Mi perro es negro.) (She) ___ brother is tall. → (Su hermano es alto.) (We) ___ parents are kind. → (Nuestros padres son amables.) Practica usando estos adjetivos posesivos en tus frases diarias para que se vuelvan parte de tu vocabulario natural. 👉 Explora nuestros recursos gratuitos : cápsulas escritas, audios, textos en inglés y prácticas de lectura TOEFL para seguir mejorando tu inglés. ¡Nos vemos en la próxima cápsula!

Hablar sobre la edad es una de las primeras cosas que aprendemos al estudiar inglés, pero es importante entender cómo estructurar correctamente estas frases para evitar errores comunes. 1. Cómo preguntar la edad correctamente Para preguntar la edad de alguien en inglés, usamos la estructura con el verbo to be : How old are you?  → ¿Cuántos años tienes? How old is he/she?  → ¿Cuántos años tiene él/ella? How old are they?  → ¿Cuántos años tienen ellos? 2. Cómo responder la edad correctamente Para responder, también se utiliza el verbo to be : I'm 30 years old.  → Tengo 30 años. She is 25 years old.  → Ella tiene 25 años. They are 18 years old.  → Ellos tienen 18 años. Se puede omitir years old  en respuestas informales: I'm 30. He's 25. 3. Errores comunes con have/has  y el verbo to be Un error muy frecuente al hablar de la edad en inglés es usar los verbos have  o has , influenciados por la estructura del español. En español, decimos "Tengo 30 años" , utilizando el verbo tener  ( have ). Sin embargo, en inglés, la edad no se expresa como posesión, sino como un estado del ser. Por eso, lo correcto es usar el verbo to be  (ser/estar) y no have/has . ❌ I have 30 years old. ✅ I am 30 years old. Recuerda: la estructura correcta es siempre con el verbo to be , tanto al preguntar ( How old are you? ) como al responder ( I am 30 years old. ). 4. Uso con nombres propios También podemos preguntar la edad usando nombres: How old is Michael?  → ¿Cuántos años tiene Michael? Michael is 25 years old.  → Michael tiene 25 años. 5. Usos en pasado (was/were) Para preguntar o responder sobre la edad en el pasado, se usan was  y were : How old were you when you learned to ride a bike?  → ¿Cuántos años tenías cuando aprendiste a andar en bicicleta? I was 7 years old.  → Tenía 7 años. Ahora que sabes cómo preguntar y responder la edad en inglés de forma correcta, es momento de seguir practicando para sentirte más seguro en tus conversaciones. 👉 Explora nuestros recursos gratuitos : cápsulas escritas, audios, textos en inglés y prácticas de lectura TOEFL. ¡Lleva tu aprendizaje al siguiente nivel con práctica constante! ¡Nos vemos en la próxima cápsula!

Hablar sobre los miembros de la familia en inglés es esencial para la comunicación diaria. En esta cápsula, aprenderás los términos correctos y cómo usarlos en frases sencillas para evitar confusiones. Además, explicaremos algunos términos neutros o inclusivos y cuándo usarlos. 1. Padres e hijos Los términos básicos para referirse a los padres son: Mother  → Madre My mother is very kind.  → Mi madre es muy amable. Father  → Padre My father works in a hospital.  → Mi padre trabaja en un hospital. Parents  → Padres (término que agrupa a madre y padre juntos) My parents are teachers.  → Mis padres son maestros. 2. Hijos e hijas En inglés, child  y children  no se limitan a referirse a niños pequeños, sino que también pueden usarse para hablar de hijos de cualquier edad. Es importante usar correctamente estos términos: Son  → Hijo I have a son named John.  → Tengo un hijo llamado John. Daughter  → Hija She has a daughter who loves dancing.  → Ella tiene una hija que ama bailar. Child  → Hijo o hija (singular, sin especificar género o edad) I have one child.  → Tengo un hijo/hija. Children  → Hijos o hijas (plural, sin importar la edad) They have two children.  → Ellos tienen dos hijos/hijas. 3. Hermanos y hermanas Para hablar de hermanos o hermanas, se pueden usar términos específicos o neutros: Brother  → Hermano My brother plays soccer.  → Mi hermano juega al fútbol. Sister  → Hermana Her sister is a doctor.  → Su hermana es doctora. Siblings  → Hermanos (término neutral que incluye tanto hermano como hermana) I have three siblings.  → Tengo tres hermanos/as. 4. Abuelos Los términos para referirse a los abuelos son: Grandmother  → Abuela My grandmother loves to cook.  → Mi abuela ama cocinar. Grandfather  → Abuelo His grandfather is very funny.  → Su abuelo es muy gracioso. Grandparents  → Abuelos (término neutro para referirse a ambos) My grandparents live in Spain.  → Mis abuelos viven en España. 5. Tíos y sobrinos Aunt  → Tía My aunt is a teacher.  → Mi tía es maestra. Uncle  → Tío My uncle travels a lot.  → Mi tío viaja mucho. Niece  → Sobrina His niece loves reading.  → Su sobrina ama leer. Nephew  → Sobrino I have a nephew named Alex.  → Tengo un sobrino llamado Alex. ¿Existen términos generales? En algunos contextos informales se han creado los siguientes términos inclusivos: Niblings  → Para referirse a sobrinos y sobrinas  juntos. I have three niblings.  → Tengo tres sobrinos/as. Piblings  → Para referirse a tíos y tías  juntos. I love my piblings.  → Amo a mis tíos y tías. Estos términos no son formales, pero pueden ser útiles al hablar de la familia de forma general sin especificar género. 6. Parejas Husband  → Esposo Her husband is very supportive.  → Su esposo es muy comprensivo. Wife  → Esposa My wife works at a school.  → Mi esposa trabaja en una escuela. Spouse  → Cónyuge (término neutro, puede referirse tanto a esposo como esposa) My spouse is amazing.  → Mi cónyuge es increíble. 7. Primos Cousin  → Primo/Prima (término neutral que aplica a ambos géneros) I have a cousin in Mexico.  → Tengo un primo/a en México. Ahora que conoces los términos más importantes para describir a los miembros de tu familia en inglés, es momento de ponerlos en práctica en tus conversaciones diarias para ganar confianza y fluidez. 👉 Explora nuestros recursos gratuitos : cápsulas escritas, audios, textos en inglés y prácticas de lectura TOEFL. ¡Lleva tu aprendizaje al siguiente nivel con práctica constante! ¡Nos vemos en la próxima cápsula!

La pregunta "What is your name?"  es una de las formas más básicas y comunes para preguntar el nombre de alguien en inglés. Se utiliza principalmente en contextos formales y al conocer a una persona por primera vez. ¿Cómo responder? Para responder esta pregunta, simplemente puedes decir: My name is John.  (Mi nombre es John.) I'm John.  (Soy John.) La Contracción "What's" En situaciones más informales, se usa la contracción "What's"  en lugar de "What is" : What's your name?  = What is your name? Variaciones con Adjetivos Posesivos y Ejemplos Adicionales Puedes modificar la pregunta utilizando diferentes adjetivos posesivos para preguntar sobre otras personas y responder de forma adecuada: What is her name?  → Her name is Sarah.  (¿Cuál es su nombre? - Su nombre es Sarah.) What is his name?  → His name is Michael.  (¿Cuál es su nombre? - Su nombre es Michael.) What are their names?  → Their names are Anna and Peter.  (¿Cuáles son sus nombres? - Sus nombres son Anna y Peter.) En caso de no saber el nombre de alguien Si no sabes el nombre de alguien, puedes responder de estas formas: I don't know his name.  (No sé su nombre.) I'm not sure what her name is.  (No estoy seguro de cuál es su nombre.) I forgot their names.  (Olvidé sus nombres.) I didn't catch his name.  (No capté su nombre.) Diferencias Culturales En algunos países de habla inglesa, preguntar el nombre de inmediato puede considerarse poco formal o incluso abrupto en ciertas situaciones. En contextos más casuales, se suelen hacer preguntas generales antes, como "How are you?"  o "Where are you from?"  antes de preguntar el nombre. Ahora que sabes cómo preguntar y responder el nombre en inglés de forma correcta, es momento de seguir practicando para ganar confianza en tus conversaciones. 👉 Explora nuestros recursos gratuitos : cápsulas escritas, audios, textos en inglés y prácticas de lectura TOEFL. ¡Lleva tu aprendizaje al siguiente nivel con práctica constante! ¡Nos vemos en la próxima cápsula!

¿Alguna vez te has sentido inseguro al saludar en inglés? Seguro conoces la frase How are you? , pero… ¿sabías que hay muchas maneras de preguntar lo mismo y que tus respuestas también pueden variar? Hoy vamos a despejar esa duda y mostrarte cómo usar How are you?  de manera natural y efectiva, con ejemplos que podrás aplicar desde tu próxima conversación. " How are you?"y su significado How are you?  significa literalmente ¿Cómo estás?  y se utiliza para preguntar sobre el bienestar de una persona. Es una de las frases más comunes en el idioma inglés y puede usarse tanto en contextos formales como informales. Variaciones con pronombres y nombres propios: No siempre tienes que preguntar How are you? . Puedes adaptar la frase a diferentes situaciones: How is she?  (¿Cómo está ella?) How are they?  (¿Cómo están ellos?) How is your family?  (¿Cómo está tu familia?) How are Mike and Laura?  (¿Cómo están Mike y Laura?) Estas variaciones te permiten personalizar más tu conversación. Contracciones comunes: En inglés cotidiano, es común contraer How is?  a How's? , especialmente en conversaciones informales: How's your mom?  (¿Cómo está tu mamá?) How's life?  (¿Cómo va la vida?) Respuestas comunes a How are you? ✅ Respuestas positivas: I'm good.  (Estoy bien.) I'm great!  (¡Estoy genial!) I'm doing well, thank you.  (Me va bien, gracias.) 🤷‍♂️ Respuestas neutras: Not bad.  (Nada mal.) So-so.  (Más o menos.) I'm okay.  (Estoy bien.) 😞 Respuestas negativas: I'm terrible.  (Estoy fatal.) I've been better.  (He estado mejor.) Not so great.  (No tan bien.) Formas de devolver la pregunta (agradeciendo primero): Después de responder, es común agradecer primero y luego devolver la pregunta. Algunas formas comunes son: Thanks, and you?  (Gracias, ¿y tú?) Thank you, how about you?  (Gracias, ¿y tú?) Thanks, and yourself?  (Gracias, ¿y tú mismo?) Thank you, what about you?  (Gracias, ¿y tú?) Thanks, how have you been?  (Gracias, ¿cómo has estado?) Thank you, how’s everything?  (Gracias, ¿cómo va todo?) Thanks, how’s life treating you?  (Gracias, ¿cómo te está tratando la vida?) Thank you, how are things with you?  (Gracias, ¿cómo van las cosas contigo?) Variaciones de How are you? y sus respuestas: Existen múltiples maneras de preguntar How are you?  en inglés, cada una con un matiz ligeramente diferente. Aprender estas variaciones te ayudará a sonar más natural y flexible en tus conversaciones. A continuación, algunas alternativas y formas de responder: How's it going?  (¿Cómo va todo?) → It's going great!  (Va genial.) How are you doing?  (¿Cómo te va?) → I'm doing well, thank you.  (Me va bien, gracias.) How have you been?  (¿Cómo has estado?) → I've been good.  (He estado bien.) What's up?  (¿Qué hay? / ¿Qué pasa?) → Not much, you?  (No mucho, ¿y tú?) How's everything?  (¿Cómo va todo?) → Everything's fine.  (Todo bien.) How's life?  (¿Cómo va la vida?) → Life's treating me well.  (La vida me trata bien.) Como ves, saludar y responder en inglés es mucho más que un simple How are you? . Con estas alternativas y respuestas, no solo hablarás con más confianza, sino que sonarás mucho más natural y conectado con el idioma. 👉 Si quieres llevar tu aprendizaje aún más lejos, explora nuestros recursos gratuitos : cápsulas escritas, audios, textos en inglés y prácticas de lectura TOEFL. ¡Nos vemos en la próxima cápsula!

Los adverbios de frecuencia son palabras que nos ayudan a expresar con qué frecuencia realizamos una acción. Son esenciales para describir hábitos y rutinas, y aunque su uso en inglés y español es similar, hay algunas reglas importantes que debes conocer para usarlos correctamente. Lista de Adverbios en orden de frecuencia: Always  (siempre): I always drink coffee in the morning.  / Siempre tomo café en la mañana. Usually  (usualmente): She usually walks to work.  / Usualmente camina al trabajo. Often  (a menudo): We often go to the park on weekends.  / A menudo vamos al parque los fines de semana. Sometimes  (a veces): They sometimes watch movies at night.  / A veces ven películas por la noche. Rarely  (raramente): He rarely eats fast food.  / Él raramente come comida rápida. Seldom  (pocas veces): I seldom read the newspaper.  / Pocas veces leo el periódico. Hardly ever  (casi nunca): We hardly ever travel by plane.  / Casi nunca viajamos en avión. Never  (nunca): She never drinks alcohol.  / Ella nunca bebe alcohol. Reglas de posición: Sin auxiliar:  Los adverbios de frecuencia suelen colocarse antes del verbo principal : He always studies after dinner.  / Él siempre estudia después de la cena. Con auxiliar:  Cuando hay un verbo auxiliar ( can, have, is, will ), el adverbio se coloca entre el auxiliar y el verbo principal : She can always help you.  / Ella siempre puede ayudarte. I have never seen that movie.  / Nunca he visto esa película. Casos especiales: Adverbios que no se usan en oraciones negativas: Evita usar never , seldom  y hardly ever  con negaciones. Por ejemplo: ❌ I don’t never drink coffee. ✅ I never drink coffee.  / Nunca tomo café. La flexibilidad de sometimes: A diferencia de otros adverbios, sometimes  puede colocarse al principio, en medio o al final de la oración: Sometimes I go jogging in the morning.  / A veces salgo a correr en la mañana. I sometimes go jogging in the morning.  / A veces salgo a correr en la mañana. I go jogging in the morning sometimes.  / A veces salgo a correr en la mañana. Errores comunes: ❌ She always can help.  → ✅ She can always help.  / Ella siempre puede ayudar. ❌ I don’t never eat fast food.  → ✅ I never eat fast food.  / Nunca como comida rápida. Como ves, usar los adverbios de frecuencia correctamente es clave para hablar de tus hábitos y rutinas con confianza. Conocer las reglas y excepciones, como la flexibilidad de sometimes  y evitar negaciones dobles con never , hará que tu inglés suene mucho más natural y claro. 👉 Si quieres llevar tu aprendizaje aún más lejos, explora nuestros recursos gratuitos : cápsulas escritas, audios, textos en inglés y prácticas de lectura TOEFL. ¡Nos vemos en la próxima cápsula!

Aprender a preguntar y responder "¿De dónde eres?" es clave en las conversaciones cotidianas, y from  es una preposición fundamental para expresar origen, tiempo, distancia y mucho más. " From  no solo te ayuda a decir de dónde vienes, sino también a hablar sobre horarios, distancias y causas. ¡Vamos a dominarlo juntos! Cómo preguntar "¿De dónde eres?" en inglés Las dos preguntas más comunes: Where are you from? (Literalmente: ¿De dónde eres?) Where do you come from? (¿De dónde vienes?) Ejemplos con distintos pronombres: Where is she from?  (¿De dónde es ella?) Where are they from?  (¿De dónde son ellos?) Where are we from?  (¿De dónde somos?) Where is your friend from?  (¿De dónde es tu amigo?) Where are those people from?  (¿De dónde son esas personas?) Cómo responder estas preguntas: Respuestas básicas: I am from Mexico.  (Soy de México.) She is from Canada.  (Ella es de Canadá.) They are from the United States.  (Ellos son de los Estados Unidos.) Variaciones para sonar más natural: I'm from Mexico City, originally.  (Soy de la Ciudad de México, originalmente.) He's from a small town in Italy.  (Él es de un pequeño pueblo en Italia.) They're from the countryside, near Paris.  (Son del campo, cerca de París.) Otros usos importantes de from Tiempo: Habla sobre cuándo comienza algo. Ejemplo: I work from 9 AM to 5 PM.  (Trabajo de 9 AM a 5 PM.) The class is from Monday to Friday.  (La clase es de lunes a viernes.) Preguntas útiles: What time do you work from?  (¿A partir de qué hora trabajas?) From what day to what day is the course?  (¿De qué día a qué día es el curso?) Distancia: Expresa de dónde a dónde se mueve algo o alguien. Ejemplo: It’s 10 miles from here to the park.  (Son 10 millas de aquí al parque.) We walked from home to the store.  (Caminamos de casa a la tienda.) Preguntas útiles: How far is it from your house to the school?  (¿Qué tan lejos está tu casa de la escuela?) Causa o motivo: Explica el origen de un sentimiento o estado. Ejemplo: He got sick from eating too much.  (Se enfermó por comer demasiado.) Her hands are sore from carrying heavy bags.  (Sus manos están adoloridas por cargar bolsas pesadas.) Ejercicios prácticos Completa las frases: She received a letter ___ her parents. The train departs ___ the station at 10 AM. Responde las preguntas: Where are you from? What time do you work from? Como ves, dominar el uso de from  es fundamental para hablar sobre el origen, el tiempo, las distancias y mucho más en inglés. Conocer las preguntas clave como Where are you from?  y aprender a responderlas correctamente te ayudará a expresarte con confianza y claridad. Además, entender sus otros usos hará que tu inglés suene mucho más natural y preciso. 👉 Si quieres llevar tu aprendizaje aún más lejos, explora nuestros recursos gratuitos : cápsulas escritas, audios, textos en inglés y prácticas de lectura TOEFL. ¡Nos vemos en la próxima cápsula!

En inglés, las palabras this, that, these  y those  son demonstratives  (demostrativos), y se utilizan para señalar objetos, personas o ideas en función de su distancia y número . 📌 ¿Por qué son importantes? Estos demostrativos son esenciales en la comunicación diaria, ya que nos ayudan a indicar si algo está cerca o lejos , y si estamos hablando de una sola cosa (singular) o varias (plural) . 💡 Regla básica: This  → Singular y cercano ( este/esta/esto ). That  → Singular y lejano ( ese/esa/eso/aquel/aquella ). These  → Plural y cercano ( estos/estas ). Those  → Plural y lejano ( esos/esas/aquellos/aquellas ). En esta guía aprenderás a usarlos correctamente con reglas claras, ejemplos y expresiones comunes. ¡Vamos a ello! 🚀✨ Uso de This, That, These, Those Los demostrativos se usan según la distancia y el número  de los objetos que queremos referenciar. 📖 Singular (un solo objeto/persona) This  (cercano) → This book is interesting.  (Este libro es interesante.) That  (lejano) → That car is expensive.  (Ese coche es caro.) 🌟 Plural (más de uno) These  (cercanos) → These apples are fresh.  (Estas manzanas están frescas.) Those  (lejanos) → Those houses are beautiful.  (Esas casas son hermosas.) Uso con "of" para especificar pertenencia This kind of music is relaxing.  (Este tipo de música es relajante.) That piece of cake looks delicious.  (Ese pedazo de pastel se ve delicioso.) Demostrativos como Pronombres y Adjetivos Los demostrativos pueden funcionar de dos maneras: ✔ Como pronombres  (sustituyen un sustantivo): This is my phone.  (Este es mi teléfono.) That was a great movie!  (Esa fue una gran película.) ✔ Como adjetivos  (acompañan un sustantivo): This phone is mine.  (Este teléfono es mío.) Those chairs are comfortable.  (Esas sillas son cómodas.) Ejercicio Práctico Completa las siguientes frases con this, that, these  o those . Indica si el objeto o persona está cerca o lejos : ____ shoes are too big for me. ( Lejos, plural ) Look at ____ mountain in the distance! ( Lejos, singular ) ____ is my best friend. ( Cerca, singular ) ____ books on the table are mine. ( Cerca, plural ) (Respuestas: Those, that, this, these ) 🔹 Traduce las siguientes frases usando los demostrativos correctos: Este coche es nuevo. Esas casas son muy antiguas. ¿Quién es ese hombre? Estos zapatos son muy caros. (Respuestas: This car is new. / Those houses are very old. / Who is that man? / These shoes are very expensive. ) Los demostrativos this, that, these  y those  son fundamentales en inglés para hablar con precisión sobre objetos, personas e ideas. ✅ This  y these  se usan para cosas cercanas , mientras que that  y those  se usan para cosas lejanas . ✅ Recuerda la diferencia entre uso como pronombre o adjetivo  ( This is mine  vs. This book is mine ). ✅ Practicar con ejemplos te ayudará a usarlos con más naturalidad. Ahora que ya conoces las reglas y sus usos, intenta crear tus propias frases  y sigue explorando nuestro contenido en Inglés Cápsulas  para seguir mejorando tu inglés. 🚀💖